
Професійна освіта (Цифрові технології дистанційної освіти)
Код
15.39Надається державою особлива підтримка
ТакОсвітні програми
- "Професійна освіта (Цифрові технології дистанційної освіти)"
Оригінальні документи для завантаження
ОСВІТНЬО-ПРОФЕСІЙНА ПРОГРАМА "Цифрові технології професійної освіти» рівня бакалавр (2022 рік)Тривалість програми
3 роки 10 місяців – денна; 4 роки 10 місяців - заочнаКількість кредитів
240 кредитів ECTS (1 кредит ЕСТS – 30 годин)Вимоги до рівня освіти вступників
Повна загальна середня освітаФорма здобуття освіти
Денна, заочнаМеханізми визнання попереднього навчання
За умови, що попередній рівень отримано в іншій країні, необхідна нострифікація. Механізмів визнання неформальної та інформальної освіти - нема.Вимоги та правила щодо отримання кваліфікації
Завершена навчальна програма обсягом 240 кредитів. Успішне складання атестаційного екзамену.Загальний профіль програми
Навчання включає освітні компоненти за циклами загальної та фахової підготовки за спеціальністю, а також дисципліни вільного вибору здобувача вищої освіти.
Програмні результати навчання
Знання і розуміння:
– методології складання та викладу навчального змісту професійної підготовки, організації навчально-розвивального процесу професійної освіти;
– загально поширених та спеціалізованих мов програмування, основних принципів та алгоритмів обробки інформації, об’єктно-орієнтованого програмування, основних методів і засобів паралельної та розподіленої обробки інформації, сучасних технологій програмування;
– базових принципів архітектури сучасних обчислювальних систем, інформаційних і комп’ютерних мереж;
– методології розробки прикладного програмного забезпечення педагогічного процесу, управління та автоматизації процесів і систем, розподілених систем обробки даних;
– основних принципів проектування, тестування, впровадження, супроводу та експлуатації програмних продуктів.
Застосування знань і умінь
– визначати основні психолого-педагогічні особливості навчально-виховного процесу, ключові поняття змісту професійної підготовки фахівця в галузі комп'ютерних технологій, принципи, методи, форми організації навчального процесу, специфіку застосування новітніх інформаційних технологій в освітньому процесі; – розуміти теорію побудови та володіти сучасними методами проектування, розробки та використання розподілених інформаційних систем (архітектура, структура і основні задачі створення, концепція апаратних і програмних рішень), методологією прийняття оптимальних рішень щодо складу програмного забезпечення, алгоритмів, процедур і операцій; – застосовувати розуміння принципів структурного програмування, сучасних процедурно-орієнтованих мов, основних структур даних і вміння їх застосовувати під час здійснення програмування; – застосовувати методи та алгоритми комп’ютерної графіки у процесі розробки графічних застосувань, проектувати та створювати системи мультимедіа і графічного моделювання; – розуміти основні структурні особливості представлення інформації, розробляти документацію, використовуючи відповідні мовленнєві засоби, основні структурні особливості представлення інформації у письмовому вигляді, з використанням систем, продуктів і сервісів інформаційних технологій українською та іноземними мовами.
Формування суджень
– зрозуміло подавати навчальну інформацію, переконливо доводити наукові факти, викладати власний погляд на проблему, аргументовано переконувати співрозмовника в правильності пропонованого рішення; – демонстрація творчого мислення при створенні та просуванні програмних продуктів; – організація ділових комунікацій у професійній сфері, у тому числі іноземною мовою; – дотримання етичних норм та соціально відповідальної особистої поведінки в процесі здійснення професійної діяльності.
Практика/Стажування
Три практики відповідно до навчального плану (навчальна, технологічна, педагогічна).Обов’язкові чи вибіркові вікна мобільності
Продовження навчання в країнах Європейського Союзу або в інших країнах за договорами університету.Керівник освітньої програми контактна особа
Професійні профілі випускників
розробляти WEB-сайти на основі систем управління контентом CMS (типу WordPress та Joomla) у поєднанні з мовами WEB-програмування HTML, CSS, JavaScript та PHP;
інформаційні системи та портали для установ та навчальних закладів з використанням мов пограмування C# та Java; платформи дистанційного навчання та комп’ютерної діагностики знань;
встановлювати та налаштовувати операційні системи та прикладне програмне забезпечення;
проектувати логічні моделі бази зовнішніх даних інформаційної системи; інформаційні WEB-ресурси та необхідні програмні технології; технології оптимізації та просування WEB-сайтів;
працювати: інженером із застосування комп'ютерів, інженером з програмного забезпечення, прикладним програмістом, розробником та промоутером WEB-сайтів, співробітником в IТ-компаніях, WEB-студіях, органах державної влади, банківських та податкових установах, рекламних фірмах та агентствах, навчальних закладах; розробником та адміністратором інформаційних систем установ та навчальних закладів; викладачем комп'ютерних технологій у галузі професійного навчання.